نگاهی به مکتب فقهی شیعه محمد حسن ربانیپنجاه و چهارمین اثر حجت‌الاسلام والمسلمین محمد حسن ربانی بیرجندی، عضو هیئت علمی و مدیر گروه فقه و مبانی اجتهاد مرکز تخصصی آخوند خراسانی با عنوان «نگاهی به مکاتب فقهی شیعه» در دسترس قرار گرفت. این کتاب شامل ۱۲ فصل «فقه در آغاز عصر غیبت»، «مکتب شیخ مفید»، «مکتب حله»، «مکتب جبل عامل»، «مکتب محقق اردبیلی»، «مکتب علامه وحید بهبهانی»، «مکتب فیض کاشانی»، «مکتب صاحب جواهر»، «مکتب شیخ انصاری»، «مکتب آیت‌الله بروجردی»، «مکتب امام خمینی» و «مکتب آیت‌الله خویی» است. طبادامه مطلب

مهمترین مکاتب و دوره های فقهی شیعهمکاتب مهمترین مکاتب فقه شیعه، به ترتیب زمانی از این قرار است:1. مکتب مدینه منوره: این مکتب از ابتدا تا اواسط قرن دوم هجری، حیات امام صادق (ع) ادامه داشت.2. مکتب کوفه: این مکتب از اواسط قرن دوم تا ربع اول قرن چهارم هجری (غیبت کبرا) ادامه داشت.3. مکتب قم و ری: از ربع اول قرن چهارم هجری تا نیمه اول قرن پنجم (زمان مرحوم سیدمرتضی و مرحوم شیخ طوسی) ادامه یافت.4. مکتب بغداد: این مکتب از نیمه اول قرن پنجم تا زمان سقوط بغداد به دست هلاکوخان ادامه داشت.5. مکتب حله: پس ازادامه مطلب

حقوق جزا وجرمشناسی.ایران اسلامی مباحث حقوق و فقه جزای اسلامی و جرمشناسی و پیشگیری از جرم .فقه وحقوق مدنی مکاتب فقه امامی ایران دکتر احمد پاکتچی مکاتب فقه امامی ایران در پی بازسازی تصویر تاریخی محافل گوناگون فقه امامی در ایران، به خصوص محافل پیرو مکتب متکلمان، است که نقش آنان به فراموشی سپرده شده است. این محافل در مراکز فرهنگی گوناگون ایران، به خصوص در ری و قزوین از نواحی مرکزی ایران، و نیز در خراسان و طبرستان وجود داشته و شخصیت‌هایی موثر را به جهان فقه و اصول عرضه داشته اسادامه مطلب

آدرس مستقل سایت به نشانی www.Dadsara.org از این سایت استفاده نمایید.نگاهی به مکاتب فقهی شیعه در چهاره قرن حیات طیبه ده کهکشان پرستاره شناخت و تحلیل مکاتب حدیثی شیعی پس از پیدایش این منهج نورانی از مباحث مفید و البته ضروری در مرور ادوار فقاهت و اجتهاد در عالم تشیع است. از خلال شناخت مبانی فکری حاکم بر مکاتب حدیثی می‌توان عالمان و تراجم را در نوع قضاوتشان نسبت به راویان حدیث نیز یاری بخشید. از سوی دیگر از قبال معرفی محدثان مرتبط با هر مکتب و حوزه حدیثی، مقایسه حوزه‌های حدیثی با یکدیگر با سهولت بادامه مطلب

حضرت آیت‌‌الله خامنه‌ای رهبر انقلاب اسلامی در پیامی به همایش بین‌المللی یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزه‌ی علمیه‌ی قم»، ضمن تبیین عناصر و کارکِردهای گوناگون حوزه به بیان الزامات تحقق یک «حوزه پیشرو و سرآمد» که نوآور، بالنده، به‌روز، پاسخگوی مسائل نوپدید، مهذّب، دارای روحیه پیشرفت و مجاهدت و هویت انقلابی و از سوی دیگر مستعد برای طراحی نظامات اداره جامعه است، پرداختند و تأکید کردند: مهمترین وظیفه حوزه «بلاغ مبین» است که از برترین مصادیق آن ترسیم خطوط اصلی و فرعی تمدّن نوین اسلامی و تبیین و ترویج و فرهادامه مطلب

در دنیای امروز، اداره‌ی کلان جامعه‌ی اسلامی بر پایه‌ی آموزه‌های وحیانی، پیش از هر چیز نیازمند بازتعریف جایگاه فقه در هندسه‌ی معرفتی دین است. اندیشه‌ی فقهی شهید آیت‌الله خامنه‌ای در دهه‌های اخیر، فراتر از ارائه‌ی فتاوی پراکنده، نوآوری بر پایه‌ی تحول پارادایم استوار شده‌است که فقه شیعه را از یک دانش واکنشی و تک‌مسئلهی، به «نرم‌افزار جامع مدیریت تمدن» بدل می‌سازد. ایده‌ی مرکزی این نوآوری را باید در جابه‌جایی دال مرکزی فقاهت جست‌وجو کرد. در پارادایم‌های سنتی، دلالتِ احکام عمدتاً بر فعل مکلف به مثابهادامه مطلب

محمد أحمد مصطفى أحمد المعروف بأبي زهرة (1316- 1394 هـ / 1898- 1974 م) عالم مصري، وباحث كاتب، من كبار علماء الشريعة الإسلامية والقانون في القرن العشرين.محمد أبو زهرة في حديث مع معروف الدواليبي، والشيخ المنتصر الكتاني، ويقف عن يساره محمد المبارك وُلِدَ محمد في المحلة الكبرى التابعة لمحافظة الغربية بمصر، في 6 ذي القعدة 1316 هـ، الموافق 29 مارس (آذار) 1898م، فدفعت به أسرته إلى أحد الكتاتيب التي كانت منتشرةً في أنحاء مصر تُعلِّم الأطفال وتُحفِّظهم القرآن، وقد حفظه الطفل النابه، وأجاد تعلُّم مبادئ الادامه مطلب

با گذشت یک سال از صدور پیام تاریخی حوزه پیشرو و سرآمد در صدمین سالگرد بازتأسیس حوزه قم، این منشور به عنوان میراثی ماندگار از رهبر شهید، چشم‌انداز حوزه‌ای جهانی‌اندیش، امت‌ساز و تمدن‌آفرین را ترسیم کرده است.یک سال از صدور پیام تاریخی و راهبردی حوزه پیشرو و سرآمد به مناسبت صدمین سالگرد بازتأسیس حوزه علمیه قم می‌گذرد؛ پیامی که اکنون به عنوان میراثی ماندگار از رهبر شهید انقلاب (رضوان‌الله‌تعالی‌علیه)، فراروی پویندگان دانش و فضیلت قرار دارد. این منشور، چشم‌انداز حوزه‌ای جهانی‌اندیش، امت‌ساز و تمدن‌آفادامه مطلب

حجت‌الاسلام والمسلمین خسروپناه گفت: تبلیغ در منظومه فکری آیت‌الله‌العظمی مکارم شیرازی پیوندی جدی با تعلیم و تربیت دارد و این مرجع تقلید حتی در دوران مرجعیت نیز تبلیغ را رها نکردند و در شهرهای مختلف برای جوانان جلسات پرسش و پاسخ و مباحث اعتقادی برگزار کردند که تأثیر عمیقی بر نسل جوان می‌گذاشت.طبق گزارش خبرگزاری حوزه، حجت‌الاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در آیین رونمایی از مجموعه «منظومه فکری آیت‌الله‌العظمی ناصر مکارم‌شیرازی» که پیش از ظهر در زمان حاضر در سالن جلادامه مطلب

https://www.avapress.com/fa/note/57846چند سالی است، در کنار جرایم مواد مخدر، سرقت، فحشا، فساد، و آدم ربایی گسترش لجام گسیخته یافته و هر از گاهی گزارش تلخ اختطاف دختران جوان و بستگان تاجران کشور را روی تلکس خبرگزاری ها می بینیم. چندی پیش در بغلان دختر جوانی اختطاف شد و پس از مدتها نگهداری که بازگردانده شد، خبرهای منتشر شده دلخراشی دیگری مبنی بر قتل او توسط خانواده اش منتشر گردید. روز پنجشنبه ۱۲ دلو، واقعه تکان دهنده دیگری، مردم ما را در اندوه عمیق تر فرو برد.اینکه آدم ربایان علی رغم گرفتن ۶۰ هزارادامه مطلب

تجربه ۸ کشور دنیا در مبارزه با فسادبرای مبارزه با فساد اقتصادی قرار نیست چرخ را از اول اختراع کنیم، کشورهای مختلف دنیا روش‌ها و قوانین موثری را برای شفافیت و مبارزه با فساد به‌کار می‌گیرند، چند نمونه را مرور کرده‌ایمجوان آنلاین: پس از سقوط رژیم شاهنشاهی در ایران، حکومت نوپای جمهوری اسلامی وارث نظام اداری ناکارآمدی شد که بخش قابل‌توجهی از آن متاثر از نظـام چنـد صـد سـاله سلطنتی و بخش دیگر نیز معلول شرایط سال‌های بعد از انقلاب و جنگ تحمیلی است. در این سال‌ها ناکارآمدی دستگاه‌های نظارتی، فقدان نظادامه مطلب

تاريخ النشر٢٤ Jul ٢٠٢٢فساد از ریشه فسد به معنای جلوگیری ازانجام اعمال درست وسالم است لذا فساد هرپدیده ای است که مجموعه ای را از اهداف وکارکردهای خود باز دارد. فساد عبارتست از سواستفاده از تواناییات عمومی برای نفع شخصی یا گروهی ، در رفتار مفسدانه، فرد از اختيارات و قابلیتاتي كه با توجه به مقام و منصبش به او داده شده، سوء استفاده كرده و از طريق آنها منافع شخصي اش را تحقق میبخشد مطابق اين تعريف، مواردي چون رشوه گرفتن، اخاذي، كلاهبرداري، اختلاس، خويشاوند گماري، پارتی بازي و اعمال نفوذ بر ديگران، همادامه مطلب

المرحلة القادمة من حرب الحجاب : تحرير المصطلح و إهدار الدممرحله بعدی جنگ حجاب( دقیق سازی اصطلاح ودادن خون جهت حفظ حجاب) د.وسيم فتح الله کدخبر: http://saaid.org/female/h99.htmإن الهجمة الشرسة التي يشنها التحالف العلماني الصهيوصليبي على أعراض المسلمين ضمن حربهم العامة على الإسلام وأهله هجمةٌ متعددة المحاور؛ فهي تشمل في محاورها النظرية استثمار الشهوات وإثارة الشبهات، وفي محاورها العملية اعتداءً حسياً مباشراً على أعراض المسلمين. ولقد استعرت هذه الهجمة في الآونة الأخيرة وألهبها حقدٌ صليبيٌ يهوديٌادامه مطلب

‌‌‌گـذری‌ بر تدوین «پیش‌نویس قانون اساسی» چکیده: یکی از ابزارهای مفید‌ بـرای‌ پی بـردن به اهداف، اسباب و انگیزه‌های هر پدیده اجتماعی استفاده از تاریخ است.پدیده‌ها در هر‌ اوضاع و احوال مـعنای معینی دارد که ممکن است در اوضاع و احوال دیگر آن‌ معنا را ندهد و لذا‌ برای‌ این‌که مـا مفهوم درست آن پدیده را بـدانیم، لازم اسـت که آن اوضاع و احوال را هم بشناسیم.قانون هم یکی از آن پدیده‌هاست یعنی از این قاعده کلی بیرون نیست، به‌ همین جهت است که تاریخ قانون در دانشکده‌های حقوق همه کشورها یکی از دروس اساسی ادامه مطلب

*+* آشنایی مختصربا دکترحمیدفرجی *+*۱-دکترای حقوق جزا وجرم شناسی(تخصص ویژه سیاست جنایی وپیشگیری ازجرم وگناه) ""۲۵سال تدریس در دانشگاه های گوناگون تهران و شهرستانه وخارج از کشور"۲- هیات علمی گروه جزا وجرمشناسی.۳- عضو شورای پژوهش دانشگاهو عضو کارگروه تحول دانشگاه.۴-سیاستگزارفرهنگی اقتصادی کیفری.۵-تالیف۱۲جلدکتاب(کارشناسی تادکترا) وتعداد 22جزوه درسی۶-یک کتاب استادمنبع ارشددانشگاه پیام نورکشوربفضل خدا.۷-یک کتاب استادیکی ازسه منبع وروددکترای حقوق بفضل خدا۸-داورمقالات معتبرترین مجلات حقوقی۹- مشاورمذهبی وفقهی حقوقی اساتید.۱۰-مشاوره حقوقی(کیفری،خانواده ومدنی).۱۱- وبلاگ تخصصی حقوقی (باامکان دانلود کتب ورساله دکترای دانشگاههای جهان)۱۲-آشنایی باپنج زبان بین المللی(فارسی ترکی انگلیسی عربی وفرانسه)۱۳-شاگردده نفراز برجسته ترین شاگردان امام خمینی مثل معظم رهبری (شاگرد باواسطه امام خمینی).۱۴-استفاده اساتیددانشگاهها،حوزه های علمیه، کانون وکلای کشور، قضات و وکلای دادگستری از تالیفات حقیرناچیز15-شرکت موردی درجلسات بررسیهای حقوقی مجمع تشخیص مصلحت نظام 16- مترجم تخصصی حقوقی وفقهی ازعربی وانگلیسی به فارسی17-توانایی تحقیق در مذاهب ثمانیه فقه اسلامی18- تدریس دردانشگاه شهیدبهشتی تهران آزاد اسلامی  پیام نور علوم قضایی علمی وکاربردی وخارج کشور ) و مرکزتخصصی قضا و حوزه های علمیه 19- دروس تدریس شده :الف)جرمشناسی +کیفرشناسی +حقوق جزای عمومی واختصاصی +بایسته های حقوق جزای عمومی واختصاصی ب) حقوق بازرگانی وتجارت+حقوق اساسیج) فلسفه حقوق دراسلام وغرب+فلسفه اخلاق دراسلام وغرب+حقوق اجتماعی سیاسی دراسلامد) شرح لمعه +شرح رسائل +قواعدفقه جزایی+  آیات الاحکام کیفری +ه) النصوص الجزائیه +حقوق کیفری تطبیقی ادامه مطلب